Parte práctica: Las oraciones para identificar de qué clase son o para analizarlas, son las que aparecen en las páginas 146, 147, 172 y 173, incluídas las del recuadro "Recuerda" Clases de preposiciones (pag.173).
El día 23 de Mayo, lunes, a las 5h 20', habrá una tutoría colectiva para resolver dudas.
El examen constará de tres partes:
1. LENGUA (6p). Parte práctica: análisis de Oraciones Simples y Compuestas, según los ejemplos que aparecen en el libro de texto.
Parte teórica: preguntas sobre los contenidos del trimestre.
2. LITERATURA (2p). Preguntas similares a las de trimestres anteriores: autores, obras y características de los movimientos literarios.
3. REDACCIÓN (2p). Resumen y comentario personal sobre la obra leída en el trimestre (8 o 10 líneas). (Recordad que se puede elegir cualquier obra correspondiente a la literatura estudiada en el tercer trimestre).
CONTENIDOS. 3º TRIMESTRE
A) LIBRO DE TEXTO:
UNIDAD 4:
2.3 La oración.
2.4 Estructura de la oración: sujeto y predicado.
2.5 Clases de oraciones.
5. La narración.
5.1 Elemetos de la narración.
UNIDAD 5:
1. Morfosintaxis: los complementos.
1.1 Complementos del nombre (CN)
1.2 Complementos del adjetivo (CAdj)
1.3 Complementos del adverbio (CAdv)
1.4 Complementos del verbo (CV)
2. Análisis morfosintáctico.
6. La descripción.
6.1 Tipos.
6.2 Características de los textos descriptivos.
6.3 Principales recursos descriptivos.
UNIDAD 6:
1. La oración compuesta.
1.1 Proposiciones coordinadas.
1.2 Proposiciones subordinadas.
2. Análisis morfosintáctico de oraciones compuestas.
6. El diálogo.
6.1 Características de los diálogos.
UNIDAD 7
1. Lengua y dialecto.
1.1 Lengua.
1.2 Dialecto.
2. Las lenguas en España.
2.1 Los comienzos.
2.2 Evoluciones posteriores.
2.3 Origen y evolución.
3. El bilingüísmo en España.
4. El español en América.
5. El castellano: situación en el mundo.
6. Variedades de la lengua.
UNIDAD 9
3. Literatura posterior a la guerra civil.
3.1 La narrativa.
3.2 La poesía.
3.3 El teatro
4. Literatura hispanoamericana del siglo XX.
4.1 Poesía.
4.2 Narrativa.
El resto de los puntos hay que leerlos, pero no entrarán en el examen.
B)LECTURA
Hay que leer un libro correspondiente a la literatura que se estudia en este trimestre.
Los apartados 2.3, 2.4 y 2.5 de la Unidad 4 del libro de texto no entran en la 2ª evaluación. Entrarán en la 3ª evaluación.
El examen tendrá tres partes:
1. Lengua (5 puntos)
2. Literatura (3 puntos)
3. Redacción (2 puntos)
Las preguntas de Lengua y Literatura serán similares a las incluidas en el blog (1ª y 2ª parte).
La redacción consistirá en un pequeño resumen o algún otro aspecto (por ejemplo, personajes, época, temas,...) de la obra leída (4 o 5 líneas); y un comentario personal sobre la misma (4 o 5 líneas).
2º Trimestre. (2ª parte)
A) LENGUA.
1. Identifica a qué clase pertenecen los siguientes adverbios (lugar, tiempo,...):
"allí", "ahora", "bien", "más", "sí", "no", "quizá"
2. Señala las preposiciones en las oraciones siguientes:
- "El niño juega con la pelota en la calle de sus abuelos"
- "La niña va a la biblioteca sin libros"
- "Para llegar al instituto hay que pasar por la plaza"
3. Nombra al menos 10 preposiciones
4. Identifica a qué clase pertenecen las siguientes conjunciones:
COORDINANTES: "y", "o", "pero", "bien...bien", "es decir..."
5. Identifica la clase de las siguientes conjunciones:
SUBORDINANTES: "que/si", "cuando", "donde", "como", "para que", "porque",
"así que", "más...que", "a pesar de que", "si/a condición de"
6. Define lo que es un sintagma.
7. Identifica la clase de sintagma (nominal, verbal...)
- "Este caballo".
- "Dio un buen discurso".
- "Bastante seguro".
- "Estupendamente".
- "En la clase".
8. Indica el núcleo de los sintagmas anteriores.
9. Analiza las siguientes oraciones indicando: 1) los sintagmas 2) sujeto, predicado y complementos.
- "La profesora recogió los exámenes de inglés".
- "María es profesora nativa de francés".
B) LITERATURA
1. Indica algunas Vanguardias (-ismos) y señala sus características.
2. Algunos autores de las Vanguardias.
3. Algunas obras de las Vanguardias.
4. Características de la Generación del 27.
5. Algunos autores del "27".
6. Algunas obras del "27".
2º TRIMESTRE (1ª Parte)
A) LENGUA: VERBOS
- Indica la PERSONA, NÚMERO, TIEMPO Y MODO de las siguientes formas verbales:
1. aprenderé 13. habías trabajado
2. aprenderás 14. habíamos trabajado
3. he aprendido 15. hube aprendido
4. has aprendido 16. hubiste aprendido
5. vengo 17. aprenderías
6. venimos 18. habrías aprendido
7. vinimos 19. que yo trabaje
8. vine 20. que yo haya trabajado
9. trabajabas 21. que yo trabajara/trabajase
10. trabajábamos 22. que yo hubiera/hubiese trabajado
11. reías
12. reíamos
- Escribe el Imperativo de "trabajar". (23).
- FORMAS NO PERSONALES. Identifica las siguientes formas:
24. aprender 25. aprendido 26. aprendiendo
- Señala la VOZ ACTIVA y LA VOZ PASIVA:
27. como/soy comido 30. vimos/fuimos vistos
28. verás/serás visto 31. escuchábamos/éramos escuchados.
29. ha visto/ha sido visto
B) LITERATURA:
1. Características del Modernismo
2. Algunos autores modernistas.
3. Algunas obras modernistas.
4. Características de la generación del 98.
5. Algunos autores del 98.
6. Algunas obras del 98.
NOTA: Se publicará la segunda parte la semana que viene. El examen consistirá en preguntas similares a éstas y a las de la segunda parte.
No quiero ver a nadie desanimado: "Yes we can".
CONTENIDOS. 2º TRIMESTRE
A) LIBRO DE TEXTO:
UNIDAD 3. La altura de los tiempos:
1. Palabras variables (III): el verbo. (Todos los subapartados, es decir, del 1.1 hasta el 1.9.).
2. Asociaciones léxicas: 2.1 y 2.2.
4. La argumentación.
Los demás apartados sólo hay que leerlos.
UNIDAD 4. El poder de las palabras:
1. Palabras invariables:
1.1 El adverbio
1.2 La preposición
1.3 La conjunción
1.4 La interjección
2. Morfosintáxis: el sintagma y la oración (todo), desde el 2.1 hasta el 2.5.
3. Neologismos (I) (todo), desde el 3.1 hasta el 3.3.
5. La narración:
5.1 Elementos de la narración
Los demás apartados sólo hay que leerlos.
UNIDAD 9. LITERATURA S.XX.
1. Contexto histórico.
2. Literatura anterior a la guerra civil (todo) desde el 2.1 hasta el 2.5
B) LECTURA de un libro del periodo correspondiente:
MODERNISMO, GENERACIÓN DEL 98 Y GENERACIÓN DEL 27.
El examen consistirá en responder a unas 20 preguntas de lengua, 10 de literatura, y una redacción. Las preguntas serán similares a las que aparecen en el blog.
Unidades que entran en el examen:
UNIDAD 0: Punto 4
UNIDAD 1: 1-2-3-4-5
UNIDAD 2: 1-2-3-4
UNIDAD 8: 1-2
No olviden traer el DNI al examen.
ATENCIÓN: el lunes 29 de diciembre a las 6h 20’, habrá una tutoría colectiva para resolver posibles dudas.
1er trimestre. (2ª parte)
CHARLES DICKENS GRAN BRETAÑA
GUSTAVE FLAUBERT FRANCIA
HONORÉ DEL BALZAC FRANCIA
STENDHAL FRANCIA
ÉMILE ZOLA FRANCIA
DOSTOIEVSKI RUSIA
LEON TOLSTOI RUSIA
9. Redacción de tema libre (8 o 10 líneas)
1er trimestre. (2ª parte)
1. Indique qué tipo de pronombres hay en la frase:
“Yo no tengo ningún libro. Éste es el tuyo”
2. Señale los tipos de pronombres:
“Lo siento, no tengo ninguno”.
3. Tipos de pronombres:
“El hombre que vino ayer, tú no lo conocías”
4. Tipos de pronombre:
“¡Qué dices! No me importa nada”
5. Señale los adjetivos y los pronombres, indicando a qué clase pertenecen:
“¡Qué niño tan simpático, no tiene ningún problema. No lo sé, quizás tenga alguno”.
6. ¿Las palabras “coche” y “automóvil” son sinónimos o antónimos?
7. “Muerto” y “vivo” son sinónimos o antónimos.
8. "Viejo" y "joven", ¿sinónimos o antónimos?
9. "Amar" y "querer" ¿sinónimos o antónimos?
10. Escriba la tilde cuando sea necesario: “azul”, “facil”, “perdon”, “mayuscula”, castaña.
11. Tilde: “futbol”, “Paris”, “Madrid”, “cesped” y “sapo”.
12. Indique el lexema y los morfemas: “niñas”.
13. Indique el lexema y el morfema: “compras” (del verbo comprar).
14. Señale el lexema, el prefijo, y el sufijo: reponer, componer, suponer, descomponer.
15. Lexema y morfema: “débiles”.
16. ¿Qué ciencia lingüística estudia los fonemas?
17. ¿Qué ciencia lingüística estudia el vocabulario de la lengua?
18. ¿Qué ciencia lingüística estudia el significado de las palabras?
19. Clases de textos según su forma (al menos tres).
20. Clases de textos por su intencionalidad (al menos tres).
El examen del 1er trimestre será el miércoles 1 de diciembre. Comprobad la fecha y la hora en la página del instituto por si hubiera algún cambio.
El examen tendrá una parte de lengua: 20 preguntas cortas (5 puntos) y otra de literatura: 10 preguntas cortas (2 puntos) y una redacción (2 puntos).
El punto que queda hasta 10, se puede conseguir presentando un pequeño comentario sobre la obra de litaratura: cuento, narración, poesía, o capítulo de una novela, del periodo que hayamos visto en cada trimestre. En este hemos estudiado el s XIX en España.
1er Trimestre. Contenidos (1ª parte)
LITERATURA
LORD BYRON GRAN BRETAÑA
ALEJANDRO DUMAS FRANCIA
PUSHKIN RUSIA
EDGAR ALLAN POR EEUU
BÉCQUER ESPAÑA
DUQUE DE RIVAS ESPAÑA
LEOPARDI ITALIA
8. Redacción de tema libre (100 palabras aproximadamente).
1er Trimestre. Contenidos (1ª parte)
LENGUA
1. Enumere las Categorías gramaticales (partes de la oración) variables.
2. Categorías gramaticales invariables.
3. Señale los nombres en la oración: “El niño pequeño juega con una pelota vieja”
4. Artículos de la oración anterior.
5. Adjetivos calificativos de la oración anterior.
6. Indique los adjetivos demostrativos de la frase: “Esta niña es hija de aquel señor”.
7. Adjetivos posesivos de: “Tú nunca sabes dónde está tu libro”.
8. Adjetivos posesivos de: “Algunos niños no tiene ninguna esperanza”.
9. Pronombres personales de: “Él no lo conoce bien”.
10. Analice estos nombres, diciendo a qué clase pertenecen: “pez”, “abuelo”, “María”, “esperanza”, “bosque”, “frío”.
11. Relacione unidades lingüísticas con ciencias lingüísticas:
FONEMA FONOLOGÍA
LETRA ORTOGRAFÍA
LEXEMA LEXICOLOGÍA-SEMÁNTICA
MORFEMA MORFOLOGÍA
SINTAGMA-ORACIÓN SINTAXIS
12. Señale los adjetivos numerales, indicándose si es cardinal u ordinal:
“En clase hay ciertos alumnos”
“Es la tercera vez que te lo digo”
13. Indique cuál es el adjetivo interrogativo y cuál el exclamativo:
¿Qué libro quieres?
¡Qué libro tan difícil!
14. Forme el comparativo de superioridad del adjetivo:
“María es________ alta________Juan”
15. Comparativo de inferioridad:
“María es ________ alta________Juan”
16. Comparativo de igualdad:
“María________alta_________Juan”
17. Escriba el superlativo absoluto de “alto”.
18. Escriba el superlativo relativo “inteligente”.
“María es _________ inteligente de la clase”.
19. Descomposición en fonemas “libro”: /l/ /i/ /b/ /r/ /o/
20. Descomposición en fonemas “genio”: /x/ /e/ /n/ /i/ /o/
21. Descomposición en fonemas “casa”:/k/ /a/ /s/ /a/
22. Descomposición en fonemas “caza”: /k/ /a/ /ө/ /a/
23. Descomposición en fonemas “leche”: /l/ /e/ /ĉ/ /e/
24. Artículos determinativos.
25. Artículos indeterminados.