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EDUCACIÓN A DISTANCIA: LENGUA Y FRANCÉS. I.E.S Cardenal Cisneros. Alcalá de Henares

EXÁMENES DE SEPTIEMBRE: FRANCÉS Y LENGUA

¡Exámenes de septiembre, hasta el profesor los sabe hacer!

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MODELO DE EXAMEN FRANCÉS NIVEL II. 3º Trimestre

1. Verbes. Présent, Passé Composé, Imparfait et Impératif de:

ÊTRE, AVOIR, PARLER, FAIRE, POUVOIR, SAVOIR, VOULOIR, PRENDRE et VENIR.

2. Traduction:

1. Hacemos crepes esta noche. - Nous faisons des crêpes ce soir.

2. Hace falta harina y huevos. - Il faut de la farine et des oeufs.

3. ¿Cuántos kilos de harina?. - Combien de kilo de farine?

4. Coge también azúcar y mermelada. - Prends aussi du sucre et de la confiture.

5. Hay ensalada. - Il y a de la salade.

6. ¿Qué tomáis en el desayuno?. - Que prenez-vous au petit déjeuner?

7. Bueno, entonces hoy hago las compras. - Bon, alors aujourd'hui je fais les courses.

8. Es un vestido bonito. - C'est une belle/jolie robe.

9. ¿Has comprado zapatos?. - As-tu acheté des chaussures?

10. Hemos llegado el viérnes en avión. - Nous sommes arrivé(e)s le vendredi en avion.

11. Esta mañana hemos visitado el museo del Prado. - Ce matin nous avons visité le musée du Prado.

12. Hemos vuelto el domingo. - Nous sommes revenu(e)s le dimanche.

13. ¿Cuánto tiempo se ha quedado ella allí?. - Combien de temps elle est restée là-bas?

14. ¿A qué hora han llegado ellos/ellas a casa?. - À quelle heure ils/elles sont rentré(e)s à la maison?

15. Hemos visto los fuegos artificiales al lado del Arco del Triunfo. - Nous avons vu le feu d'artifice à côté de l'Arc de Triomphe .

16. Hemos visitado toda la ciudad a pie. - Nous avons visité toute la ville à pied.

17. Nos gustan mucho los pasteles. -Nous aimons beaucoup les gâteaux.

18. Hemos tenido fiesta toda la noche. - On a fait la fête toute la nuit.

19. ¿Dónde puedo fumar, entonces? - Où est-ce que je peux fumer, alors?

20. Querría una habitación, por favor. - Je voudrais une chambre, s'il vous plaît.

21. Lo siento, señor. - Je suis désolé(e), monsieur.

22. Perdón, señora. No puede utilizar el móvil. - Pardon, madame. Vous ne pouvez pas utiliser votre portable.

 

 

NIVEL II LENGUA. NOTA PARA EL EXAMEN DEL 3º TRIMESTRE

Parte práctica: Las oraciones para identificar de qué clase son o para analizarlas, son las que aparecen en las páginas 146, 147, 172 y 173, incluídas las del recuadro "Recuerda" Clases de preposiciones (pag.173).

TUTORÍA COLECTIVA DE NIVEL II LENGUA

El día 23 de Mayo, lunes, a las 5h 20', habrá una tutoría colectiva para resolver dudas.

EXAMEN LENGUA NIVEL II. 3º Trimestre.

El examen constará de tres partes:

1. LENGUA (6p). Parte práctica: análisis de Oraciones Simples y Compuestas, según los ejemplos que aparecen en el libro de texto.

Parte teórica: preguntas sobre los contenidos del trimestre.

 

2. LITERATURA (2p). Preguntas similares a las de trimestres anteriores: autores, obras y características de los movimientos literarios.

 

3. REDACCIÓN (2p). Resumen y comentario personal sobre la obra leída en el trimestre (8 o 10 líneas). (Recordad que se puede elegir cualquier obra correspondiente a la literatura estudiada en el tercer trimestre).

MODELO DE EXAMEN FRANCÉS 1º BACH. 3º Trimestre

1) Impératif de: PRENDRE, PARLER, AVOIR, ÊTRE.  (1p)

2) Présent et Passé Composé de: PRENDRE, FAIRE, ALLER, VENIR.  (4p)

3) Traduction au français:   (5p)

1. Perdóneme señor, buscamos la estación, ¿puede Ud. indicarnos el camino, por favor?

- Excusez-moi, monsieur, on cherche la gare, pouvez-vous nous indiquer le chemin, s’il vous plaît.

2. No soy de aquí.   - Je ne suis pas d’ici.

3. No puedo informarles.   - Je ne peux pas vous renseigner.

4. ¿Dónde está la estación?  - Où est la gare?

5. Coja esta calle.  - Prenez cette rue.

6. Gire a la derecha/izquierda.   - Tournez à droite/gauche.

7. Muchas gracias, señora.  - Merci beaucoup, madame.

8. Creo que sí.   - Je crois que oui.

9. Hablad más alto.   - Parlez plus fort.

10. No tengas miedo del perro.  - N’aie pas peur du chien.

11. Acabo de llegar.   - Je viens d’arriver.

12. Acabamos de ver una película muy interesante.

- Nous venons de voir un film très intéressant.

13. Es el país de la buena cocina con numerosas especialidades culinarias.

- C’est le pays de la bonne cuisine avec de nombreuses spécialités culinaires.

14. Mi amigo ha llamado esta mañana.  

- Mon ami a appelé/téléphoné ce matin.

15. El metro está muy cerca.   - Le métro est très/tout près.

16. He ido a tu casa.  - Je suis allé(e) chez toi.

17. Bueno, debo dejarte.  - Bon, je dois te laisser.

18. La conozco desde hace mucho tiempo.

- Je la connais depuis longtemps.

19. Hemos comido en el restaurante.

- Nous avons mangé au restaurant.

20. Ellas han venido pronto.   - Elles sont venues tôt.

 

CONTENIDOS 3º TRIMESTRE. NIVEL II LENGUA Y LITERATURA

CONTENIDOS. 3º TRIMESTRE

A) LIBRO DE TEXTO:

UNIDAD 4:

2.3 La oración.

2.4 Estructura de la oración: sujeto y predicado.

2.5 Clases de oraciones.

5. La narración. 

5.1 Elemetos de la narración.

UNIDAD 5:

1. Morfosintaxis: los complementos.

1.1 Complementos del nombre (CN) 

1.2 Complementos del adjetivo (CAdj)

1.3 Complementos del adverbio (CAdv)

1.4 Complementos del verbo (CV)

2. Análisis morfosintáctico.

6. La descripción.

6.1 Tipos.

6.2 Características de los textos descriptivos.

6.3 Principales recursos descriptivos.

UNIDAD 6:

1. La oración compuesta.

1.1 Proposiciones coordinadas.

1.2 Proposiciones subordinadas.

2. Análisis morfosintáctico de oraciones compuestas.

6. El diálogo.

6.1 Características de los diálogos.

UNIDAD 7

1. Lengua y dialecto.

1.1 Lengua.

1.2 Dialecto.

2. Las lenguas en España.

2.1 Los comienzos.

2.2 Evoluciones posteriores.

2.3 Origen y evolución.

3. El bilingüísmo en España.

4. El español en América.

5. El castellano: situación en el mundo.

6. Variedades de la lengua.

UNIDAD 9

3. Literatura posterior a la guerra civil.

3.1 La narrativa.

3.2 La poesía.

3.3 El teatro

4. Literatura hispanoamericana del siglo XX.

4.1 Poesía.

4.2 Narrativa.

El resto de los puntos hay que leerlos, pero no entrarán en el examen.

B)LECTURA

Hay que leer un libro correspondiente a la literatura que se estudia en este trimestre.

 

 

 

MODELO DE EXAMEN FRANCÉS 2º BACH. 3º Trimestre

1) Traduisez en français, s'il vous plaît: (5p)

1. (Ellos) cuentan su historia y dan consejos.

- Ils racontent leur histoire et donnent des conseils.

2. Estoy feliz porque he encontrado un trabajo.

- Je suis heureux/heureuse parce que j'ai trouvé un travail.

3. En Francia las mujeres representan casi la mitad de la población activa.

- En France, les femmes représentent presque la moitié de la population active.

4. No era un oficio apasionante.

- Ce n'était pas un métier passionnant.

5. Sólo trabajo cuatro días por semana.

- Je ne travaille que quatre jours par semaine/ Je travaille seulement quatre...

6. Usted ha decidido trabajar a mitad de jornada.

- Vous avez décidé de travailler à mi-temps.

7. No estoy de acuerdo.

- Je ne suis pas d'accord.

8. Quiero marcharme en seguida.

- Je veux partir tout de suite.

9. ¿Hablas seriamente?

- Tu parles sérieusement?

10. Este libro nos hace siempre reir.

- Ce livre nous fait toujours rire.

11. La biblioteca está abierta 24 horas.

- La bibliothèque est ouverte vingt-quatre heures.

12. Querría encontrar una buena universidad.

- Je voudrais trouver une bonne université.

13. Pero hay mucho trabajo personal obligatorio.

- Mais il y a beaucoup de travail personnel obligatoire.

14. Mi hija ha tenido su examen hace algunos días.

- Ma fille a eu son examen il y a quelques jours.

15. ¿Has comprado ya tu nuevo ordenador?

- Tu as déjà acheté ton nouvel ordinateur?

16. No, no lo he comprado todavía.

- Non, je ne l'ai pas encore acheté.

17. No, no hemos comprado nada.

- Non, nous n'avons rien acheté.

18. No hay nadie.

- Il n'y a personne.

19. Mañana vendré a clase.

- Demain je viendrai en classe.

20. Dentro de 10 años hablaré inglés, italiano, ruso y alemán.

- Dans dix ans je parlerai anglais, italien, russe et allemand.

21. María ha salido pronto.

- Marie est sortie tôt.

22. He entrado en clase.

- Je suis entré(e) en classe.

 

2) Verbes: ÊTRE, AVOIR, PARLER, POUVOIR, FAIRE, VENIR

 au PASSÉ COMPOSÉ/IMPARFAIT/FUTUR SIMPLE (Voir pages 132 et 133) (3p)

 

3) Rédaction: "MA VIE" (8 lignes). (2p)

 

ÚLTIMA HORA. EXAMEN LENGUA NIVEL II. 2º TRIMESTRE

Los apartados 2.3, 2.4 y 2.5 de la Unidad 4 del libro de texto no entran en la 2ª evaluación. Entrarán en la 3ª evaluación.

¡BUENA SUERTE! BONNE CHANCE!

NOTA PARA EL EXAMEN DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA NIVEL II. 2º TRIMESTRE

El examen tendrá tres partes:

1. Lengua (5 puntos)

2. Literatura (3 puntos)

3. Redacción (2 puntos)

Las preguntas de Lengua y Literatura serán similares a las incluidas en el blog (1ª y 2ª parte).

La redacción consistirá en un pequeño resumen o algún otro aspecto (por ejemplo, personajes, época, temas,...) de la obra leída (4 o 5 líneas); y un comentario personal sobre la misma (4 o 5 líneas).

 

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MODELO DE EXAMEN LENGUA NIVEL II.

2º Trimestre. (2ª parte)

A) LENGUA.

1. Identifica a qué clase pertenecen los siguientes adverbios (lugar, tiempo,...):

"allí", "ahora", "bien", "más", "sí", "no", "quizá"

 

2. Señala las preposiciones en las oraciones siguientes:

- "El niño juega con la pelota en la calle de sus abuelos"

- "La niña va a la biblioteca sin libros"

- "Para llegar al instituto hay que pasar por la plaza"

 

3. Nombra al menos 10 preposiciones

 

4. Identifica a qué clase pertenecen las siguientes conjunciones:

COORDINANTES:    "y", "o", "pero", "bien...bien", "es decir..."

 

5. Identifica la clase de las siguientes conjunciones:

SUBORDINANTES: "que/si", "cuando", "donde", "como", "para que", "porque",

"así que", "más...que", "a pesar de que", "si/a condición de"

 

6. Define lo que es un sintagma.

 

7. Identifica la clase de sintagma (nominal, verbal...)

- "Este caballo".

- "Dio un buen discurso".

- "Bastante seguro".

- "Estupendamente".

- "En la clase".

 

8. Indica el núcleo de los sintagmas anteriores.

 

9. Analiza las siguientes oraciones indicando: 1) los sintagmas 2) sujeto, predicado y complementos.

- "La profesora recogió los exámenes de inglés".

- "María es profesora nativa de francés".

 

B) LITERATURA

1. Indica algunas Vanguardias (-ismos) y señala sus características.

2. Algunos autores de las Vanguardias.

3. Algunas obras de las Vanguardias.

4. Características de la Generación del 27.

5. Algunos autores del "27".

6. Algunas obras del "27".

 

 

 

 

NOTA PARA EXÁMENES DE FRANCÉS 2º TRIMESTRE

1. Las preguntas del examen serán similares a lo publicado en los modelos de examen.

2. Se recuerda que hay que presentar 10 ejercicios.

3. En el examen habrá como en la primera evaluación una prueba oral. Consistirá en un diálogo entre dos alumnos. El tema será datos y gustos personales.

MODELO DE EXAMEN FRANCÉS 2º BACH. 2º Trimestre

1) Présent des verbes:

 

ALLER                                    CHOISIR

Je           VAIS                   Je           CHOISIS             

tu           VAS                     tu            CHOISIS             

on/il/elle   VA                     on/il/elle  CHOISIT             

nous         ALLONS              nous         CHOISISSONS    

vous         ALLEZ                vous         CHOISISSEZ       

 ils/elles    VONT                 il/elles     CHOISISSENT

 

    PARTIR                                LIRE

Je             PARS                   Je             LIS

tu             PARS                  tu              LIS

on/il/elle   PART                   on/il/elle    LIT

nous          PARTONS            nous          LISONS

vous          PARTEZ               vous          LISEZ

ils/elles     PARTENT              ils/elles     LISENT

 

   METTRE                                 FAIRE

Je            METS                    Je               FAIS

tu            METS                    tu               FAIS

on/il/elle  MET                      on/il/elle      FAIT

nous        METTONS               nous           FAISONS

vous        METTEZ                  vous           FAITES

ils/elles    METTENT                ils/elles      FONT

 

     ATTENDRE                              PRENDRE

J’             ATTENDS                Je               PRENDS

tu            ATTENDS                 tu             PRENDS

on/il/elle   ATTEND                 on/il/elle     PREND

nous         ATTENDONS           nous           PRENONS

vous         ATTENDEZ             vous            PRENEZ

ils/elles    ATTENDENT            ils/elles       PRENNENT

 

      VENIR                                     DIRE

Je             VIENS                   Je               DIS

tu             VIENS                   tu               DIS

on/il/elle    VIENT                   on/il/elle     DIT

nous          VENONS                nous           DISONS

vous          VENEZ                  vous            DITES

ils/elles      VIENNENT             ils/elles       DISENT           

 

2)  Singulier               Pluriel

      un GARÇON        des GARÇONS

      une FILLE          des FILLES

      un  TABLEAU      des TABLEAUX

      un JEU              des JEUX

      un JOURNAL       des JOURNAUX

      un TRAVAIL        des TRAVAUX

      un PAYS             des   PAYS

     un GAZ               des GAZ

     GRAND                GRANDS

     GRANDE              GRANDES

     BEAU                  BEAUX

     BELLE                  BELLES

      GÉNIAL               GÉNIAUX

      GÉNIALE             GÉNIALES

      GRIS                  GRIS

      GRISE                GRISES

      DOUX                DOUX

      DOUCE              DOUCES

 

3) Démonstratifs:

         Sing.                                 Plur.

Masc.              Fém.

CE (CET)         CETTE                   CES

 

4) Possessifs:

                   MON, MA                   MES

1 poseedor:  TON, TA                     TES

                   SON, SA                     SES

                     

                    NOTRE                     NOS

Varios            VOTRE                    VOS

poseedores:    LEUR                      LEURS

     

5) La négation:

Tu parles anglais  -   Tu ne parles pas anglais

J’ aime la musique classique  -   Je n’ aime pas la musique classique

 

6) L’ interrogation:

                 Tu parles anglais?

Est- ce que tu parles anglais?

                  Parles-tu anglais?

 

7) Les articles contractés:

À+LE= AU              DE+LE= DU

À+LA= À LA            DE+LA = DE LA

À+L’= À L’              DE+L’= DE L’

À+LES= AUX           DE+LES= DES

 

8) Le futur proche

Je             VAIS

tu             VAS

on/il/elle    VA                 + Infinitif (parler, travailler,...)

nous          ALLONS

vous          ALLEZ

ils/elles      VONT

 

9) Traduction:

1. Hoy es martes                 - Aujourd’hui, c’ est mardi

2. Soy/estoy feliz                 - Je suis heureux (se)

3. Vivo en España                - J’ habite en Espagne

4. Es muy temprano             - C’est très tôt

5. Soy profesor/ estudiante   - Je suis professeur/étudiant(e) 

6. Nací en M.                       - Je suis né(e) à M.

7. Estoy casado-a                 - Je suis marié(e)

8. Necesito llibertad              - J’ai besoin de liberté

9. Hay que soñar todos los días   - Il faut rêver tous les jours

10. Me gusta cantar               - J’aime chanter

11. ¿Cómo viaja Ud.?             - Comment voyagez-vous?

12. Siempre pienso en ti         - Je pense toujours à toi

13. Mi amigo habla italiano y árabe    - Mon ami parle italien et arabe

14. Voy a viajar a Francia         - Je vais voyager en France

15. Sé hablar inglés                - Je sais parler anglais

16. Lees un buen libro             - Tu lis un bon livre

17. Hago mis deberes para la clase - Je fais mes devoirs pour la classe

18. El tren sale (parte) a las 8 y cuarto - Le train part à 8 heures et quart

19. Estudio porque creo que         - J’étudie parce que je crois/pense

   es importante                            que c’est très   important

 20. Te espero delante de    - Je t’attends devant la porte du cinema

la puerta del cine                                                           

MODELO DE EXAMEN FRANCÉS 1º BACH. 2º Trimestre

1) Présent des verbes:

    SAVOIR                          DEVOIR

Je           SAIS                 Je            DOIS

Tu          SAIS                  Tu           DOIS

On/il/elle SAIT                  On/il/elle DOIT

Nous      SAVONS              Nous        DEVONS

Vous      SAVEZ                Vous         DEVEZ

Ils/ elles SAVENT              Ils/ elles   DOIVENT

 

    VOULOIR                         POUVOIR

Je          VEUX                  Je            PEUX

tu          VEUX                  tu            PEUX

on/il/elle VEUT                  on/il/elle   PEUT

nous       VOULONS            nous         POUVONS

vous       VOULEZ               vous        POUVEZ

ils/elles   VEULENT             ils/elles    PEUVENT

 

ALLER                                    CHOISIR

Je           VAIS                   Je           CHOISIS             

tu           VAS                     tu            CHOISIS             

on/il/elle   VA                     on/il/elle  CHOISIT             

nous         ALLONS              nous         CHOISISSONS    

vous         ALLEZ                vous         CHOISISSEZ       

 ils/elles    VONT                 il/elles     CHOISISSENT

 

    PARTIR                                LIRE

Je             PARS                   Je             LIS

tu             PARS                  tu              LIS

on/il/elle   PART                   on/il/elle    LIT

nous          PARTONS            nous          LISONS

vous          PARTEZ               vous          LISEZ

ils/elles     PARTENT              ils/elles     LISENT

 

   METTRE                                 FAIRE

Je            METS                    Je               FAIS

tu            METS                    tu               FAIS

on/il/elle  MET                      on/il/elle      FAIT

nous        METTONS               nous           FAISONS

vous        METTEZ                  vous           FAITES

ils/elles    METTENT                ils/elles      FONT

 

2)  Singulier               Pluriel

      un GARÇON        des GARÇONS

      une FILLE          des FILLES

      un  TABLEAU      des TABLEAUX

      un JEU              des JEUX

      un JOURNAL       des JOURNAUX

      un TRAVAIL        des TRAVAUX

      un PAYS             des   PAYS

     un GAZ               des GAZ

     GRAND                GRANDS

     GRANDE              GRANDES

     BEAU                  BEAUX

     BELLE                  BELLES

      GÉNIAL               GÉNIAUX

      GÉNIALE             GÉNIALES

      GRIS                  GRIS

      GRISE                GRISES

      DOUX                DOUX

      DOUCE              DOUCES

 

3) Démonstratifs:

         Sing.                                 Plur.

Masc.              Fém.

CE (CET)         CETTE                   CES

 

4) Possessifs:

                   MON, MA                   MES

1 poseedor:  TON, TA                     TES

                   SON, SA                     SES

                     

                    NOTRE                     NOS

Varios            VOTRE                    VOS

poseedores:    LEUR                      LEURS

     

5) La négation:

Tu parles anglais  -   Tu ne parles pas anglais

J' aime la musique classique  -   Je n' aime pas la musique classique

 

6) L' interrogation:

                 Tu parles anglais?

Est- ce que tu parles anglais?

                  Parles-tu anglais?

 

7) Les articles contractés:

À+LE= AU              DE+LE= DU

À+LA= À LA            DE+LA = DE LA

À+L'= À L'              DE+L'= DE L'

À+LES= AUX           DE+LES= DES

 

8) Le futur proche

Je             VAIS

tu             VAS

on/il/elle    VA                 + Infinitif (parler, travailler,...)

nous          ALLONS

vous          ALLEZ

ils/elles      VONT

 

9) Traduction:

1. Hoy es martes                 - Aujourd'hui, c' est mardi

2. Soy/estoy feliz                 - Je suis heureux (se)

3. Vivo en España                - J' habite en Espagne

4. Es muy temprano             - C'est très tôt

5. Soy profesor/ estudiante   - Je suis professeur/étudiant(e) 

6. Nací en M.                       - Je suis né(e) à M.

7. Estoy casado-a                 - Je suis marié(e)

8. Necesito llibertad              - J'ai besoin de liberté

9. Hay que soñar todos los días   - Il faut rêver tous les jours

10. Me gusta cantar               - J'aime chanter

11. ¿Cómo viaja Ud.?             - Comment voyagez-vous?

12. Siempre pienso en ti         - Je pense toujours à toi

13. Mi amigo habla italiano y árabe    - Mon ami parle italien et arabe

14. Voy a viajar a Francia         - Je vais voyager en France

15. Sé hablar inglés                - Je sais parler anglais

MODELO DE EXAMEN FRANCÉS NIVEL II. 2º Trimestre

1) Présent des verbes:

    SAVOIR                          DEVOIR

Je           SAIS                 Je            DOIS

Tu          SAIS                  Tu           DOIS

On/il/elle SAIT                  On/il/elle DOIT

Nous      SAVONS              Nous        DEVONS

Vous      SAVEZ                Vous         DEVEZ

Ils/ elles SAVENT              Ils/ elles   DOIVENT

 

VOULOIR                           POUVOIR

Je          VEUX                  Je            PEUX

tu          VEUX                  tu            PEUX

on/il/elle VEUT                  on/il/elle   PEUT

nous       VOULONS            nous         POUVONS

vous       VOULEZ               vous        POUVEZ

ils/elles   VEULENT             ils/elles    PEUVENT

 

2) Démonstratifs:

         Sing.                                 Plur.

Masc.              Fém.

CE (CET)         CETTE                   CES

 

3) Possessifs:

                   MON, MA                   MES

1 poseedor:  TON, TA                     TES

                   SON, SA                     SES

                     

                    NOTRE                     NOS

Varios            VOTRE                    VOS

poseedores:    LEUR                      LEURS

 

4)    Féminin           Masculin

      BLONDE           BLOND

      NOIRE              NOIR

      VERTE              VERT

       BLEUE             BLEU

       ROUGE            ROUGE

       JAUNE             JAUNE

       BLANCHE         BLANC

 

5)    Singulier               Pluriel

      un GARÇON        des GARÇONS

      une FILLE          des FILLES

      un  TABLEAU      des TABLEAUX

      un JEU              des JEUX

      un JOURNAL       des JOURNAUX

      un TRAVAIL        des TRAVAUX

      un PAYS             des   PAYS

     un GAZ               des GAZ

     GRAND                GRANDS

     GRANDE              GRANDES

     BEAU                  BEAUX

     BELLE                  BELLES

      GÉNIAL               GÉNIAUX

      GÉNIALE             GÉNIALES

      GRIS                  GRIS

      GRISE                GRISES

      DOUX                DOUX

      DOUCE              DOUCES

 

6) La négation:

Tu parles anglais  -   Tu ne parles pas anglais

J' aime la musique classique  -   Je n' aime pas la musique classique

 

7) L' interrogation:

                 Tu parles anglais?

Est- ce que tu parles anglais?

                  Parles-tu anglais?

 

8) Traduction:

1. Hoy es martes                 - Aujourd'hui, c' est mardi

2. Soy/estoy feliz                 - Je suis heureux (se)

3. Vivo en España                - J' habite en Espagne

4. Es muy temprano             - C'est très tôt

5. Soy profesor/ estudiante   - Je suis professeur/étudiant(e) 

6. Nací en M.                       - Je suis né(e) à M.

7. Estoy casado-a                 - Je suis marié(e)

8. Necesito llibertad              - J'ai besoin de liberté

9. Hay que soñar todos los días   - Il faut rêver tous les jours

10. Me gusta cantar               - J'aime chanter

MODELO DE EXAMEN LENGUA NIVEL II.

2º TRIMESTRE (1ª Parte)

 

A) LENGUA: VERBOS

 

- Indica la PERSONA, NÚMERO, TIEMPO Y MODO de las siguientes formas verbales:

1. aprenderé                   13. habías trabajado   

2. aprenderás                 14. habíamos trabajado                           

3. he aprendido              15. hube aprendido                

4. has aprendido            16. hubiste aprendido                  

5. vengo                       17. aprenderías                       

6. venimos                    18. habrías aprendido   

7. vinimos                     19. que yo trabaje          

8. vine                          20. que yo haya trabajado

9. trabajabas                 21. que yo trabajara/trabajase

10. trabajábamos           22. que yo hubiera/hubiese trabajado 

11. reías                       

12. reíamos  

 

                          

 

- Escribe el Imperativo de "trabajar".   (23).

 

- FORMAS NO PERSONALES. Identifica las siguientes formas:

24. aprender        25. aprendido      26. aprendiendo

 

- Señala la VOZ ACTIVA y LA VOZ PASIVA:

27. como/soy comido                    30. vimos/fuimos vistos

28. verás/serás visto                    31. escuchábamos/éramos escuchados.

29. ha visto/ha sido visto

 

B) LITERATURA:

1. Características del Modernismo

2. Algunos autores modernistas.

3. Algunas obras modernistas.

4. Características de la generación del 98.

5. Algunos autores del 98.

6. Algunas obras del 98.

 

NOTA: Se publicará la segunda parte la semana que viene. El examen consistirá en preguntas similares a éstas y a las de la segunda parte.

CONTENIDOS 2º TRIMESTRE: FRANCÉS

NIVEL II: Unidades 3 Y 4 (libro de texto)

1º BACHILLERATO: Unidad 2 (libro de texto)

2º BACHILLERATO: Unidades 3 Y 4 (libro de texto)

 

CONTENIDOS 2º TRIMESTRE. NIVEL II LENGUA Y LITERATURA

No quiero ver a nadie desanimado: "Yes we can".

CONTENIDOS. 2º TRIMESTRE

A) LIBRO DE TEXTO:

UNIDAD 3. La altura de los tiempos:

     1. Palabras variables (III): el verbo. (Todos los subapartados, es decir, del 1.1 hasta el 1.9.).

     2. Asociaciones léxicas: 2.1 y 2.2.

     4. La argumentación.

Los demás apartados sólo hay que leerlos.

 

UNIDAD 4. El poder de las palabras:

    1. Palabras invariables:

            1.1 El adverbio

            1.2 La preposición

            1.3 La conjunción

            1.4 La interjección

    2. Morfosintáxis: el sintagma y la oración (todo), desde el 2.1 hasta el 2.5.

    3. Neologismos (I) (todo), desde el 3.1 hasta el 3.3.

    5. La narración:

            5.1 Elementos de la narración

Los demás apartados sólo hay que leerlos.

 

UNIDAD 9. LITERATURA S.XX.

    1. Contexto histórico.

    2. Literatura anterior a la guerra civil (todo) desde el 2.1 hasta el 2.5

 

B) LECTURA de un libro del periodo correspondiente:

MODERNISMO, GENERACIÓN DEL 98 Y GENERACIÓN DEL 27.

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 ¡Buena suerte en los exámenes!

Bonne chance!

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